El proyecto de ludoteca audiovisual de la Escuela 38 de Sarandí Grande, que comenzó a mitad de año con el objetivo de que niños enseñen distintos deportes a otros a través de videos compartidos con otras escuelas e instituciones, incluyendo centros de discapacidad, avanza hacia la etapa final de selección tras ser elegido entre los 20 finalistas de los Fondos Nodo.
Leonardo Torres, Profesor de Educación Física, explicó que el proyecto surgió a partir de un mural de lenguaje de señas existente en la escuela. "A partir de ahí empezamos a pensar desde el lado del juego cómo podíamos jugar todos. Planteamos la idea de crear audiovisuales donde los niños sean protagonistas enseñando juegos en los que todos pudieran participar, incluyendo personas con discapacidades", expresó.
El primer juego grabado fue frisbee con estudiantes de quinto y sexto año, un deporte que fomenta el respeto y la honestidad entre jugadores. La respuesta de los niños fue positiva, trabajaron con responsabilidad y se sumaron estudiantes de cuarto y tercero, con perspectiva de incorporar a primero y segundo.
De 106 proyectos presentados a los Fondos Nodo, la Escuela 38 quedó entre los 20 finalistas. En octubre deberán entregar un video final y en noviembre concurrirán a la gala final con representantes de estudiantes, puntualizó Milena Peláez, Profesora de Arte de la institución.
Por su parte, dos de las escolares participantes destacaron que lo que más les gustó fue jugar frisbee, aprender a respetarse y grabar para que otros aprendan. "El objetivo es incluir a otros niños a que aprendan a jugar al frisbee y que aprendan a respetarse entre ellos", expresaron.
A la vez, la Maestra Directora Laura Rivero puso de relieve el trabajo interdisciplinario de profesores, maestras y niños. "Fue algo novedoso e innovador. El vídeo fue un trabajo en conjunto y grabar fue realmente un detalle no menor. Pensarlo desde el juego es novedoso e importante para trabajar la inclusión", concluyó..